广西柳州开设特殊教育融合课 帮助特殊孩子融入社会

中新网柳州12月2日电(林馨)2日，广西柳州市启动特殊青少年儿童融合教育课程试点项目。通过组建“团干部+治疗师+康复教师+兴趣培养老师+影子老师+社工+志愿者”的融合教育专业工作队伍，帮助特殊孩子建立自信心，融入社会。

为改善柳州市特殊青少年儿童成长环境，促进特殊青少年儿童融入普通青少年儿童环境。柳州市构建由团市委、市残联、市卫生健康委、市教育局等单位主导，联合部分县区教育部门和特殊教育机构的融合教育课程试点工作体系。

通过整合各方工作资源和引入社会专业力量，柳州市将组建“团干部+治疗师+康复教师+兴趣培养老师+影子老师+社工+志愿者”的融合教育专业工作队伍。由柳州市残联委派融合教育课程影子教师培训师资，为该市青少年宫老师和青少年事务社工开展影子教师培训。

与此同时，柳州市青少年宫开设融合教育课程，将特殊青少年儿童安排加入普通青少年儿童的兴趣长训班，让特殊青少年儿童融入普通青少年儿童环境，得到兴趣培养机会。

共青团柳州市委员会书记张扬表示，通过在青少年宫开设课外兴趣班随班就读形式，让特殊青少年儿童融入普通青少年儿童，为特殊青少年儿童与普通青少年儿童双向沟通创造机会。特殊青少年儿童在融合教育环境中能够得到更多信息刺激、变化性和回应经验，可以有更多机会去观察和模仿，促进特殊青少年儿童社会交往能力、语言表达能力和认知能力发展，为日后顺利进入校园打下基础。

目前，随着中国特殊青少年儿童比例增加，实施特殊青少年儿童融合教育工作越显迫切。融合教育能够培养同龄伙伴接纳意识，让更多群体接纳特殊青少年儿童，营造一个更加和谐的社会气氛。 (完)

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