河南提出中小学校今年要开足体育和美育课程

构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系——河南作为人口大省，在教育方面一直不遗余力。昨日，记者从省政府获悉，省委办公厅、省政府办公厅日前印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》，对体育和美育工作进行部署，提出今年要开足体育和美育课程。其中，小学1~2年级每周至少开设4节体育课、小学3~6年级和初中每周至少开设3节体育课，小学每周至少开设4节艺术课程、初中每周至少开设2节艺术课程。

各阶段学校体育课程数量

小学1~2年级 每周至少开设4节体育课

小学3~6年级和初中 每周至少开设3节体育课

普通高中及中职学校 每周至少开设2节体育课

高职高专 体育必修课总数不少于108个学时

本科一、二年级 体育必修课总数不少于144个学时

本科三年级以上学生(含研究生) 体育选修课成绩计入学分

体育 开足课程配齐师资 小学初中师生比例1∶220

方案提到，我省今年要开齐开足上好体育课。严格按照国家课程方案要求，小学1~2年级每周至少开设4节体育课，小学3~6年级和初中每周至少开设3节体育课，普通高中及中职学校每周至少开设2节体育课。高职高专学段体育必修课总数不少于108个学时，本科学段一、二年级体育必修课总数不少于144个学时，三年级以上学生(包括研究生)体育选修课成绩计入学分。高等学校学生体质健康达标、修满体育学分方可毕业。体育课学生人数要逐步实现中小学每班不超过45人，高校每班不超过30人。

同时要确保体育活动时间。建立学校、家庭、社会协作机制。中小学根据实际，采取每天2个大课间或每天1次活动课等形式，切实保证在校学生每天1小时校园体育活动时间;鼓励在课后服务中开展多样化的体育活动，降低学生近视率、肥胖率;学校要对家庭体育锻炼加强指导，提供优质锻炼资源;及时和家长保持沟通，保证学生每天1小时校外体育活动时间，培养学生体育锻炼习惯。

推动全员参与校园体育活动，学校每年举办春、秋两季学生运动会或体育节，每学期至少举办1次以班级或院系为单位的足球、篮球、排球等集体项目竞赛，确保每个学生每年至少参加1次校级体育竞赛活动。

在配齐配强体育教师方面，我省规定，原则上义务教育阶段学校体育教师与在校生比例达到1∶220，高中每周12~14学时工作量配备1名体育教师，高校每周10~12学时工作量配备1名体育教师。

美育 每周小学至少4节、初中至少2节艺术课

方案指出，学校美育课程以艺术课程为主体，主要包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程。

小学每周至少开设4节艺术课程，初中每周至少开设2节艺术课程，丰富课程内容和形式，引导学生掌握1~2项艺术特长，培养学生健康向上的审美情趣。普通高中每周至少开设1节艺术课程，课程内容要多样化，注重丰富审美体验，开阔文化视野，引导学生树立正确的审美观、文化观。

中等职业学校要将艺术课程列为公共基础必修课，保证72个学时，注重艺术课程与专业课程有机结合。

高等教育阶段学校要将公共艺术课程与艺术实践纳入学校人才培养方案，实行学分制管理，学生修满公共艺术课程2个学分方能毕业。

同时，要不断丰富美育实践活动，每3年举办1届大中小学生艺术展演，每2年举办1届学生合唱节、舞蹈节、器乐节、戏剧节及大学生科技文化艺术节，每年举办高雅艺术进校园、戏曲进校园活动;学校每学期至少举办1次以班级或院系为单位的合唱、合奏、集体舞、课本剧、工作坊等集体美育活动，确保每个学生每年至少参加1次校级美育活动、观看1场高雅艺术或戏曲演出。

师资方面，到2025年，实现义务教育阶段学校美育教师与在校生比例达到1∶220;普通高中美育教师人数满足开齐开足美育课程需求;高校美育教师人数占在校学生总数的0.15%~0.2%。其中，专职教师人数占美育教师总数的50%以上。

“硬件”方面，小学、初中每12个班级配备1间以上音乐、美术专用教室。

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